真正的好事情:好事情作文

"黑暗的夜晚,明亮的爱"

婴儿疫苗:总是站起来的那个人

2019年11月23日 02:29


  我们每个人都仿佛是一粒花种,只要埋进土里,就必定要经历生根、发芽、长叶、开花的过程。然而,要走完这段路程,不仅要靠自己,还需要有人默默地支持你,鼓励你。
  在北京一条很窄的巷子里,住着这么一家人,家里只有儿子和母亲。由于父亲早逝,儿子要上大学,母亲又没有工作,为了养家糊口,母亲不得不卖手钩的花来维持一家人的开销。母亲每天都是晚上做花,白天卖花,每次卖花回来母亲都累得筋疲力尽,可一看到钩针和丝线,一想到要上大学的儿子,她就又有了精神头,钩起花来,常常一钩就是一整夜,累了就迷迷糊糊睡一小会儿,到了第二天一早,母亲照例拿着自己钩完的花去卖,每次挣到钱,心里总是乐滋滋的。儿子也很懂事,非常理解母亲,无论是学习还是练长跑都很刻苦,为的就是自己将来有出息好回报母亲。儿子从小就喜欢长跑,由于训练刻苦,每次比赛都得第一名。后来,儿子有幸被一所很有名的体育大学录取了,没多久,学校要选出十名长跑成绩优异的学生,去参加在日本举行的比赛,儿子知道了非常高兴,更加努力地训练。可是,不幸的事发生了,在一次训练中,儿子不小心把脚扭伤了,而且伤得很重,他的教练也很惋惜地说:“含苞欲放的花,从此就要凋谢了吗?”母亲听到这个消息后,立刻赶了过来,对儿子说:“孩子,不要放弃,你要为自己的理想而奋斗,不可以后退,妈妈会支持你的,等你伤好了以后,妈妈陪你一起练。”
  就这样,儿子伤好了以后,每天清晨,母亲都骑着车子陪儿子锻炼,一个骑车,一个跑步,经过母子俩的努力,儿子终于又重返赛场,并在以后的比赛中取得了好成绩。应该说是母亲让儿子这朵体育之花成功绽放。
  感受一下吧,花开的感觉是美好的,尽管过程充满着辛酸,但这一路走来,能感受花开,收藏喜悦。
  
  本文作者构思巧妙,两条线索齐头并进:一是以人喻花;二是妈妈的钩花生意。作者通过详细而又完整的叙事,让读者感受到“花开的感觉是美好的,尽管过程充满辛酸,但这一路走来,“能感受花开,收获喜悦”。美中不足,如能把母子俩锻炼情景进行细节描写,然后再多写一些自己的感受,就更理想了。(指导老师:王海鸥)


  看着今天的孩子,我总会生出一点儿怜悯。他们不光缺少玩的时间,就是玩起来也很可怜。他们和机器玩,和从来没活过的玩具动物玩。他们很少气喘吁吁,大笑大叫。他们经不起输,更谈不上输得颇有风度。人本来是应该和人玩的,和活物玩。电视屏幕上的动物,即使是叫人开心的唐老鸭,毕竟不给人以实物感。遥想我们小时候,那真是非常快乐。当一名上海弄堂里的“野蛮小鬼”,味道实在好极了。这会儿,眼看着许多颇有情趣的玩法即将失传,实在叫人非常痛心。
  那时,最基本的游戏是捉人,分好人坏人(或称官兵强盗,不过这是书面语)。说起来倒是当坏人有趣,可以逃得背井离乡,鸡飞狗跳,什么样的黑暗肮脏的地方也敢钻进去、爬出来。当好人实在很辛苦,遍地找寻着坏人,看见鸡窝也要伸个头过去闻一闻。这种游戏通常总是闹得不欢而散。坏人逃得飞快,好人没法追上,便在后面独自耍起赖来。
  假如用一点儿计,便能将坏人赶进伏击圈。厮打挣扎是免不了的,但坏人的最终义务是举手投降,手臂后折,被好人神气活现地押回弄堂。有时还要审上一审,强迫他供出同伙的隐匿所。这时,坏人往往成了叛徒(因为不成叛徒就没法玩了)。叛徒们个个兴高采烈,比好人更起劲儿地去捉拿自己的同党。这种游戏对精力过剩的孩子特别合适。
  文雅些的是打弹子。男孩儿的口袋里总有几个彩色玻璃球,可以随时随地打起来,这是对“眼火”的考验。手上的准头好,便可一赢再赢,只是赢来的弹子上都是“麻皮”,很不光洁。打弹子时,经常要将手在泥地上搓一搓,不知是因为去手汗还是为了运气。于是,这项运动成为所有大人们深恶痛绝的不卫生的游戏。
  打弹子分为两种,通常以击中对方为赢。另一种复杂些,叫做“眯老×洞”(童言无忌)。预先挖好若干小洞,然后一个洞一个洞地打,以首先进完所有的洞者为胜。其实,这是小型的高尔夫球。一旦放大了,由外国人玩,挥动镶银的高尔夫球杆,身价就大不同了,要花多少万美元去当一个会员。可玩来玩去,不也就是进进洞吗?
  更高级的是打康乐球,和今天的打台球比较接近。枪法准的人可以将“排子”一枪光,手势潇洒。不过,这是需要花钱的游戏,不是很普及。
  同样要花钱的还有打乒乓球,8分钱打一个小时。还有,8分钱游一小时泳。从池子里极不乐意地爬起来,将游泳裤顶在头上,赤着胳膊在骄阳下走回家去,觉得腋下特别光滑。人晒得黝黑,屁股就显得雪白。夏天的“野小鬼”总是黑黑的,赤着脚溜出家门,去哪里偷偷抽一根墙篱笆,将面筋粘在梢上,结伙去粘知了。柏油被晒化了,烫得一跳一跳地走,脚上粘着一层黑色。不捉知了就去捉金乌虫,去捉皮虫,去捡电车票,捡棒冰的棒头……
  每隔一阵会出现新的玩法。打腻了弹子就弹橡皮筋,弹中为胜。用纸折成长条子,一二三四地在手里翻动,最后伸出食、中两指在空中猛地夹住(有种玩法必须只叼住一张)。还有飞香烟牌子,香烟壳子也是好东西,红牡丹、绿牡丹十分金贵。那时没有万宝路,否则可以值许多。在孩子的眼中没有废物,几段烂木头也是好东西,可以玩儿个一天半天。
  男孩儿最好的玩具是弹弓,这是家长们心惊肉跳的东西。最简单的只需在左手的食指和拇指间套根橡皮筋,上课时用纸折的子弹去弹同学的后脑勺(绝对不敢弹老师)。讲究一些的要用粗粗的铅丝,橡皮筋二三十根,成组地对称地一环套一环地延伸,中间是一块牛皮。子弹不再是纸,用泥巴搓成球,在煤炉下烤烤。这样的子弹可以弹死麻雀,可以将门牌上的搪瓷弹脱。当然,弹人是很危险的,弹中眼睛后果不堪设想。不过,我知道有弹弓的孩子不计其数,并没听见过把谁的眼睛给弹瞎了,可见即便是孩子也知道节制。最好听的是弹玻璃窗,“乒乓”一声,祸就闯下了。如果没逃走或没赖掉,晚上挨打是免不了的。
  冬天,孩子穿得都很单薄,一般也就是一套卫生衫裤。冷了可以斗鸡,支起一条腿,用膝盖相互撞击。可以跳山羊,一直跳到“小包头”和“大包头”,边跳边叫当山羊的孩子“头咬卵”。冬天还可以抽“贱骨头”(陀螺),鞭子总是消耗得很快,越抽越短,就偷来母亲的裤带再抽。贱骨头上涂它一点红,转起来就红了一圈。也可以斗,让它们像蟋蟀一样对打。所有的游戏都要一点儿体力,都有输赢和竞争。
  男孩儿和女孩儿一般玩不到一起,否则会唱出“介许多萝卜夹了一块肉,酱油蘸蘸肉丝炒咸菜”的童谣。那时的女孩儿常常跳橡皮筋,一直可以跳到“一举手”的高度,韧带是很松的。也跳绳,一个接一个的“双飞”,令人眼花缭乱,叫人在一旁数得没有耐性。再就是踢毽子,家中找出个铜板,叫弟弟去公鸡的尾巴上拔几根花羽毛,将毽子踢得身前身后飞舞。课间休息的时候,她们拿出麻将牌,在老师的讲台上玩抓麻将,手指是那么灵活。
  现在,每当我走进弄堂,会诧异孩子们都到哪里去了。很少能看见捉对厮杀、舞枪弄剑的场面。现在,没有钱是玩不了的。没有人养蚕、养鸡鸭鹅、养蝌蚪了。现在的孩子被一扇扇家门分隔了,被作业和课外的艺术活动分割了。他们的手不再乌黑,口袋里不再藏着各种不伦不类的东西。他们很少闯祸,他们只有纸上的竞争。孩子们无疑比过去听话多了,他们不再聚集起来玩上一玩。走进弄堂,倒是听见大人在玩,大人不必考试也不必去想将来。大人一桌一桌地坐着,坐得端端正正,就像四块麻将。
  一代孩子有一代孩子的童年。我曾在晒台上将童年的风筝放向天空,那块简陋的“屁股帘子”是我的幸福。想起它,耳边就传来木拖板的声音,它为昔日的上海打着节奏。
  (檀 初 选自《小作家选刊(小学生版) 》,2011年第1期,有删节)婴儿疫苗

真正的阅读,不应在嘈杂的地铁,不应在喧闹的街市,而是当你穿梭在图书馆的行行书架间,当你伏案在昏黄的灯光前,你才能深切体会到作者细腻而深沉的情感,才能领略中华文化的博大精深。内心的宁静远胜于表面的阅读。

然后,那些书籍,每一本都是由作者呕心沥血,用自己的才华和智慧凝成的结晶。这些承载着文化,凝聚着智慧的书籍,本应放在精美的书架上,等待着懂它的人来轻轻翻阅,而如今却被人们扔在地铁车厢的角落里,被千人踏万人跨,这难道不是对文化的无理与践踏吗?

婴儿疫苗

敬礼

婴儿疫苗:盛唐夜唱

说实话,这几年,我总会感到压抑,自你们离乡拼搏后,我都一直在扮演一个“可怜”的角色——留守儿童。其实,我并不喜欢这个角色。它让我在青春期这个阶段忍受的是难以言说的困顿迷茫。不过也正是从那段时间起,我学会了享受黑夜,它让我能更冷静地思考,让我不至于成为一个我讨厌的人。也许这就是生活赐予我的厚礼吧。

婴儿疫苗http://img1.qikan.com.cn/qkimages/yxzw/yxzw201308/yxzw20130808-1-l.jpg
  真题回放
  下面两道作文题,请任选一题作文。
  题一:请以“原来春天一直都在我身边”为题,写一篇文章。
  题二:请仔细观察下面的漫画,从画面的提示语中选择一个角度构思立意,自拟题目,写一篇文章。可叙述经历,可抒发情感,可发表议论。
  漫画:“人字”图
  写作要求:
  ① 若选题一,请按要求写作。若选题二,请按要求拟题,然后写作;
  ② 立意自定,文体自选(诗歌不少于20行);
  ③ 说真话,抒真情,忌抄袭;
  ④ 文中请不要使用真实的地名、人名、校名;
  ⑤ 书写工整,不少于600字。
  名师指导
  题一是全命题作文。引导考生关注自己的生活环境,叙写自己身边的生活故事,是本题命题的初衷。此命题有较大的改进和优化。一是题目较长,限制性增强,同时给考生增加了审题难度,更接近命题作文的本质特征。
  认真揣摩命题的隐含信息是审题和构思的前提和关键。“原来春天一直都在我身边”大致隐含这样几个关键信息:原来、春天、一直、我、身边。“原来”表示发现真实的情况,暗示原先不知道,后来才发现、悟出;“春天”是题目的题眼,是审题的关键,很显然,本题中的“春天”并不是指“自然界的季节”,而是比喻“美好的事物或情感”,如:生活中的好人好事、社会上的义举、良好的道德情操、美好的情感体验等;“一直”表示状态始终保持不变,暗示“春天在我身边”的延续性和持久性;“我”表明叙事的主体是作者本人,是“自我”;“身边”表明靠得很近,暗示“春天”与“我”相关,对“我”产生了积极的影响。据此,我们认为,凡是以叙写并讴歌与自己有关联的、美好的事物(包括人、事、物、现象、情感等)为主题的构思,都是切合题目要求的。
  需要特别说明的是,不少粗心大意的考生容易将题目看错,误写成“原来春天一直都在我们身边”,改变并扩大了文章的叙事“主体”,这样会造成无谓的丢分。
  题二是漫画材料作文。理解漫画材料的思想内涵是审题的关键。漫画材料是一幅“人”字卡通画,画面内容极为简单,卡通人物形象“很萌”,易激发考生的写作热情和写作灵感。对于漫画的主题,命题人通过“提示语”进行了表述:“做人,应该像个‘人’字——互相支撑,要脚踏实地,要积极向上。”这样就大大消除了考生看图、审题的难度。根据提示,我们就可确定以下话题:互相支持、团结协作、和谐相处、立足现实、真抓实干、积极向上、斗志昂扬等。一般说来,考生只要能围绕这些话题进行构思立意,就能避免跌入偏题、离题的误区了。当然,从漫画材料中可以提炼的话题和主旨远不止上述几种,考生围绕其他话题进行构思行文,只要能扣住“做人”这一点,也是符合题意的。
  考场满分作文一
  原来春天一直都在我身边
  昆明考生
  “你还要不要我管,如果不要,我以后不会再多说你一句。”我的房间外传来爸爸大声呵斥我的声音。
  爸爸为什么发这么大的火呢?事情还要从那天中午说起。那天,爸爸妈妈有事儿出去了,我就偷偷地溜进他们的房间,迫不及待地打开电脑,天昏地暗地玩儿起了“绝代双骄”。不料妈妈提前回来了,我被逮了个正着。到了晚上,爸爸回来后,妈妈随即参了我一本,爸爸勃然大怒,怒骂夹杂着唠叨统统向我砸来。我实在听不下去了,就说:“好了,不要唠叨了,我以后不碰了。”“好啊,闲我唠叨了,那以后我再也不管你了,成龙你上天,成蛇你钻草!”我心想,不管就不管,谁稀罕!
  从这以后,爸爸真的对我不闻不问,完全忽视了我的存在。那晚以后,爸爸从不正眼看我,更不用说是和我说句话了。我觉得爸爸从此不会再爱我了,我甚至想过,我是不是他的亲生儿子。
  唉,以前每天上学总是爸爸叫我起床,现在他不叫了,都是妈妈来叫,有一次妈妈睡过了,害得我错过第一节课,挨了老师的一顿臭骂。以前他总爱唠唠叨叨地问我在学校里的事情,总不厌其烦地问我每次测验的成绩,现在他沉默了,我的耳根算是清净了,但是心里却很郁闷,总觉得缺了点儿什么。面对这种情况,我并不妥协,所以我们父子的关系每况愈下,大不如前。
  大约两个星期之后的一个晚上,天气寒冷,我一边做作业,一边看电视,爸妈也在一旁。我忽然咳嗽起来,而且咳得很厉害。爸爸终于忍不住说话了:“咳嗽就吃点儿药。”语气挺温和,但我并不在意。爸爸站起来,去翻药柜。翻了一阵,他起身穿上大衣出去了。大约20分钟后,他买来枇杷止咳露等药,并给我倒了开水,说:“儿子,吃吧,身体是革命的本钱!”一句话把一旁的妈妈逗乐了。妈妈说:“看看,我家官人主动向儿子妥协了!”这时,我心里一热,百感交集,我觉得爸爸心里还是装着我这个儿子的。我说:“爸爸,是我不好,我对不起你,请你原谅我!”爸爸拍了拍我的肩膀,开心地笑了……
  时至今日,我终于明白,原来,父爱一直在我身边,春天也一直在我身边。
  点评
  1.未见其人,先闻其声。本文开篇颇有吸引力,作者采用“未见其人,先闻其声”法,先引述了训斥“我”的话语,再交代说话人的身份,造成突兀和悬念,较好地吸引了读者的注意力。
  2.语言生动,表现力强。如“逮了个正着”“参了我一本”“怒骂夹杂着唠叨向我砸来”“成龙你上天,成蛇你钻草”“我的耳根算是清净了”等,语言生动幽默,生活气息浓厚,极富表现力。
  3.情节跌宕,引人入胜。本文情节发展真可谓一波三折,先是父子严重冲突,形成僵局,接着是爸爸不再理睬“我”,不再叫“我”起床,再接着是主动为“我”买药,最后是主动向“我”“妥协”,父子关系和好。情节曲折跌宕,极具吸引力和可读性。
  考场满分作文二
  越过墙就能看见阳光
  昆明考生
  这个冬天,出奇地冷。
  在季节的漂泊中,我终于找到了一个能够安身的地方,一块不算肥沃但足以养活我的土壤,我跳进了那片黑色的泥土里。


  秋风呼啸着,越吹越猛,越吹越凉,吹落了满地的枯叶。我慢慢地俯下身去,捡起一片凋零的落叶。细细观察,清晰可辨它纵横交错、各不相同的叶脉——这就像每个人都有不同的人生历程,不同的向往和追求一样。
  现实生活中,有的人渴望灯红酒绿的繁华,有的人却追求孤云野鹤的闲逸;有的人热衷于夏日的喧闹,而有的人却欣赏秋天的淡泊……我则推崇这如秋的人生,推崇那“青山依旧在,几度夕阳红”的精神。
  你看,那秋日天宇中的白云,淡淡然,悠悠然,远离滚滚红尘,使我的心境格外开朗、坦然,对世俗的悲欢离合,亦无动于衷,独自感受天空的那份广阔与静。其实,世间的生死悲欢我们又何必过于在意呢?
  秋,是成熟的象征。它饱经了春的蓬勃与夏的繁盛,不再以任何细枝末节去粉饰,自然淡泊是它的本色之美。这样的美源自内在,是由极深的认知与感悟孕育而出的洒脱。
  回过神来,才知道,这片小小的枯叶自己已端详了好久好久。看着这片小小的枯叶,思绪飞过匆匆逝去的无数年华,我却悟到了人生如秋的深刻寓意:
  宠辱不惊,任庭前花开花落;
  去留无意,看天上云卷云舒。
婴儿疫苗
  伴着清脆的铃声,一位似曾谋面的中年男老师走了进来,眼尖的立马小声问:“Who is this? 他干什么的?……”
  随后,大家一个个从书堆里探出头来,用“四只眼”莫名其妙地看着他。
  只见他从容地扫视全场,环顾四周,把书放在讲台上,然后发话了。
  “你们语文老师有事外出,我来代课。”略作停顿,“今天,我们学习李白的诗——《蜀道难》。”
  下面传来一阵阵议论声:“好像在某本杂志上看见过这位老师的光辉形象。”“不管谁上,古诗课,都没劲!”“还是去会会周公吧……”
  他在黑板上写下“蜀道难”三个字,字写得很大,很有劲,跟他说话的声音一样厚实沉稳,使人精神为之一振,睡意跑了1/3。
  “下面,请同学们把书翻到125页,大家先来读一下。”
  “噫——吁——嚱,危乎高哉……”拖泥带水,有气无力,好像都是饿着肚子来上学的。读到“飞湍瀑流争喧……”时,全班60多人,居然“凝绝不动声暂歇”,卡壳了,原来“豗”是个生僻字,大家预习得不细,哪会读啊!
  “在正式鉴赏这首诗之前,我们先‘知人’,了解一下李白。李白,我们是很熟悉的,小学甚至幼儿园时我们大多数同学就会背诵他的《静夜思》了。大家知道,唐朝是诗的时代,诗人是很吃香的,像李白这样的大诗人,走到哪里都可能受到热烈欢迎。他的崇拜者,也可能像现在的追星族见了小沈阳大喊‘阳仔,我爱你’一样,见了李白就大喊‘白哥,我想你!’‘白哥,再来一首!’”
  “哈哈哈……”大家笑得前仰后合,有的伏到了桌上,有的手揉着肚子……老师这简短而难得的段子让我们的睡意荡然无存。
  他却板着面孔,没有丝毫绽放的神态。等大家笑完,他便拉亮嗓门。
  “‘噫吁嚱’,这是一个惊叹词,相当于现在新新人类使用的前卫词语‘哇’……”
  又笑倒了一大片,我摸摸自己的嘴巴,感觉有点疼,可能平时锻炼得太少了。
  几分钟工夫,同学们就对这首诗来了兴趣,个个竖起耳朵,握住笔杆,专心致志听起来。过去一天到晚都趴在“城墙”(书堆)下面的瞌睡虫也大眼圆睁,饶有兴趣地跟着点头,摇头。
  ……
  这老师能耐不小,读诗的声音,洪亮而且有“磁”性,还很有“味道”,高亢低回,抑扬顿挫,我们一个个都跟着在底下轻轻地念、静静地回味、默默地想象……
  “丁零零——”下课铃响了。我走出教室,意犹未尽,感觉这节课太短了,好像没有45分钟,便又摇头晃脑起来:“噫吁嚱!危乎高哉!蜀道之难,难于上青天……”
  哇!我居然背出了2/3的内容。与同学们一交流,他们也都说这节课太有趣了,效率挺高的,课后再花点工夫,这首诗就能默写出来了。
  蜀道难,李白仕途难,语文课不打瞌睡难,如今,老李的这首诗在我们班早已是“大道如青天,个个背得出了”。
  
  学习并不都是枯燥乏味的,我们的课堂也不缺少幽默,我们真正缺少的是感知幽默的耳朵。作者抓住曾经的一节课,栩栩如生地刻画了一位教育有方、个性鲜明的老师形象。对人物的语言、神态、动作等,进行精心细腻的描绘,这是本文的一大特色。文章含蓄的结尾,既点题,又耐人寻味。(指导老师:王兰芝)
  
  你写我读:读了这篇文章使我感到这位语文老师的形象在我脑海中、在我心里都有了位置,为什么呢?是因为文章成功地运用了描写手法。平时同学们写作文常说不会运用写作手法,其实是我们忽略了身边的事,如果你能把身边的事以描写的手法写出来,那你的文章就有了形象了。这是写好作文的成功因素之一。

婴儿疫苗:你是美好与未来

还记得小时候,年少无知的我根本不懂得什么是爱,只知道你们对我的只有严厉和训斥,那时候的我在心里就已经埋下了对你们恨的种子。我觉得我没有你们的呵护,没有你们的疼爱,觉得自己好孤独,所以我讨厌你们,讨厌你们所做的一切。可是渐渐长大的我,才知道那时候的我有多么的无知和不懂事,我也逐渐明白你们的做法是正确的,那是一种爱我的方式,是一种察觉不到的隐隐透露出的严爱。懂事的我知道了你们的辛苦,知道了你们对我的用心良苦,知道了你们为的操劳和疲惫。即使小小的我不能够为你们做什么大事,但我可以尽量让你们不那么劳累,可以让你们不那么的辛苦,不那么的不辞劳苦。

婴儿疫苗

当你们送我去寄宿学校的时候我已哭得不成样子,因为我不想跟你们分开,我想依偎在你们的身边。当然我心里是知道的,长大的我不能够一直在你们身边,不能够一直依赖你们。独自在外生活的我像监狱里作文http://www.zuowen8.com囚犯,没有多余的甜言蜜语,没有多余的百般叮咛,更没有多余的关心和疼爱。面对一个陌生的城市,我不知道该怎么去适应它,去熟悉它。我也知道你们是想让我学会独立,学会坚强,学会自主,学会在以后能更好的去解决繁琐的事。天下父母的心谁又能真正的懂得呢?

婴儿疫苗:爱的交响曲


  读小学时,我的同桌一天没来上学,很快就传来她出了车祸的消息,等我们赶到医院看望她时,她已离开了人世。回到家里,我哭着把这件事告诉了妈妈,她说这是偶然发生的事。于是,我对“偶然”这个词就有了点害怕。
  随着年龄的增大,我才知道,偶然是最平常的,也许每天都能碰到。偶然,就是意外、巧合、缘分,就是不期而遇、匪夷所思、超乎寻常。一次写作文,题目是“我喜欢”。我写的是喜欢偶然,老师说我具有了“抽象思维”的能力,其实,写这篇作文是因为太喜欢徐志摩的《偶然》,诗写得有点伤感,但却用美的意象演绎了“偶然”这一抽象的时间副词。“我是天空里的一片云,偶尔投影在你的波心”——我和好友小芹不就是这样吗?如果不是那天下雨在亭子里邂逅,也许我们永远形同陌路。偶然,让平淡的生活变得鲜活,让沉寂的心灵荡起涟漪,哪怕只是瞬间,也将成为永恒,在偶然中可以体验到瞬间的永恒。
  我们需要偶然。偶然创造了许多神奇和精彩。“踏破铁鞋无觅处,得来全不费工夫”是偶然;“众里寻她千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处”是偶然;“同是天涯沦落人,相逢何必曾相识”也是偶然。它们带给人们的是愉悦,是惊喜,是心灵的抚慰。正因为有了雨巷中的偶然相遇,才有了戴望舒传诵至今的《雨巷》;正因为偶然看到树上苹果坠下,才引发牛顿对真理的探求;正因为海上偶然而起的暴风雨,才使哥伦布发现了新大陆。宝贵的创意就是在偶然间迸发出的思维火花。偶然催生灵感,灵感生于偶然。可是偶然却常常未被重视,比如写作吧,被人推崇的是“吟安一个字,捻断数茎须”(卢延让)“二句三年得,一吟双泪流”(贾岛)“为人性僻耽佳句,语不惊人死不休”(杜甫),好像写诗纯粹是痛苦不堪的磨难,而我却欣赏陆游说的“文章本天成,妙手偶得之”。试想,这样写出的诗,能不达到“清水出芙蓉,天然去雕饰”的境界吗?
  谈到偶然,我就会想起一件往事。那年暑假,我去南京小姨家小住。一天傍晚骑车经过太平门,不经意间朝玄武湖望去,透过密密的树荫,殷红的太阳似乎变了形,扯成了藕断丝连的几块,又像是被天狗吃掉了一块。湖水阴阴的,像有一摊血在慢慢散开,形成模模糊糊的晕,不一会儿,古城墙从湖底显现出来,草草狼藉意。我觉得这简直是一次和现代艺术的邂逅。金陵十景中的“燕矶夕照”我也见过,但那是一幅传统的山水画,而这次所见的是凡·高或康定斯基的画。为了重睹这一令我心醉的美景,我好几次特地在傍晚去了那里,可是哪里还能找到。我对小姨说,当时我若带了相机就好了。这时小姨对我说了句很有哲理的话:最好的东西,往往是意料之外、偶然得来的,无法预期,也无法复制。我想,要善于捕捉偶然,因为它可遇而不可求,而且稍纵即逝。错过美景也就罢了,如果错过的是难得的人生机遇呢?
  伟人恩格斯说:“所谓偶然的东西,是一种有必然性隐藏在里面的形式。”可见我们谁都无法拒绝偶然。而且,人生就是无数的偶然堆积成的一段必然。凡事业成功者,无不把握住一个个偶然、一次次机遇。打仗如此,经商如此,刑事侦破如此,甚至连爱情婚姻又何尝不是如此?缘分就是一种偶然。不需要让任何事都在计划之中,也没必要什么都按部就班、刻意而为,洒脱散淡,随遇而安,对偶然多一点尊重,多一点关注,也许我们心里就能有一份闲适,有一份浪漫。人生就如登山,如把路线、时间都规定死,那也太无趣了。
  有人说,既然偶然就是命运,那就听从命运吧。我认为,在偶然面前我们不全是被动的。我们不能消极地等待偶然的机缘,而应积极主动地制造必然的机会,学会创造偶然。记得小时候爸爸每次出差,从不具体告诉他回来的准确时间,有时还故意把时间说得偏迟一点。他说,这样既可免去我们盼望之苦,又可让我们体验偶然带来的惊喜。俗话说,无巧不成书。这个“巧”就是偶然。那些经典小说之所以引人入胜,就是因为作者善于制造和利用偶然,创设出人意料的情境。金庸先生写小说,为了制造偶然,他会把人们可能想到的情节和结局统统排列出来,然后丢弃不用,呕心沥血,另辟蹊径,直到有了出人意料的构想才开始动笔。当然,这种出人意料又全是在情理之中的,这样才能扣人心弦,回味无穷。除了写小说,很多地方都需要这种“情理之中”的“出人意料”、“必然”中的“偶然”。军事行动如此,产品设计如此,市场定位如此,节目策划同样如此。用偶然制胜,需要智慧和想象力,按常规思维和逻辑思维办事,虽然轻松,但同时也扼杀了灵感和创意。人们习惯于从偶然中去探寻必然,在呼唤创新的今天,我们更应学会依据必然去创造偶然,创造情理之中的出人意料。
  谈了这么多,还得补充一句——千万别学那位守株待兔者。他等待的只是一种毫无必然性的偶然,不在情理之中的出人意料。试想,没有“踏破铁鞋”的痛苦,哪能体验到“全不费工夫”的快乐?没有“众里寻她千百度”的艰辛,又岂能有“蓦然回首”的惊喜?
  (指导老师:毛荣富)
  
  读了此文,若入名园游,佳木花卉,令人目不暇接;步步行来,胜景藏于深处。“偶然”乃一寻常词语,却能生发出如此众多的鲜活思想、独到观点,焕然成章,文采铺陈,此皆得益于作者平时的涉猎广泛、积淀深厚以及对写作的浓厚兴趣。所用材料看似信手拈来,却是沙里淘金;文章娓娓而谈,看似随意,却是精于构思,细针密线,不放过一个细处。
  有位年轻老师读罢此文,连连叹曰:后生可畏,我可写不出这样的文章来哟!我想,有此感叹者不在少数吧。但是,如果了解了此文的写作过程,人们对“成如容易却艰辛”“奇迹背后无奇迹”这两句话就会有更深的理解。
  汤小亮乃好友之女,我的“作文辅导班”里的尖子,曾数次在作文大赛中获奖。她写作此文,经反复修改充实,时间长达数月之久。
  在辅导班里,我讲过作家秦牧“滚雪球”的构思方法——他写散文,起初的感受只是一点点,如一片小雪花,随着题材的增加,体会的深入,联想的开展,那感觉一步步膨胀起来,就像滚雪球一样。而小亮正是用了作家秦牧的这种构思法。她说,可贵的是最初的感觉,一旦被抓住,就像一粒饱满的种子,落到肥沃的土壤里,作者就要用思想、感情的阳光雨露恩泽它,使它萌发成丰富的果实。这是一个核心,就像滚雪球一样,越滚越大,最后才有了文章的全部。
  小亮写作此文,在“滚雪球”的过程之中,还通过上网查阅资料,把许多有用的东西都“滚”到自己的“雪球”里去了,而这一点,也许是秦牧先生在他所处的时代无法做到的。
  应试教育是急功近利、瞄准分数的。热衷于应试,就不可能怀着浓厚的兴趣用大量时间去打磨一篇小文。这也是现在学生佳作凤毛麟角般稀少的原因。“辅导班”以“不求分数,但求笔健”为目标,出现这样的佳作,是让人感到欣慰的。
  (荐评老师:毛荣富)

友情提示:www.mawtc.com为您提供精彩丰富的严母训子,灵动鲜活酿美文,追逐诗词之美等,更多精彩资讯尽在www.mawtc.com网;

版权声明:本网站为非赢利性站点,本网站所有内容均来源于互联网相关视频站点,相关链接已经注明来源。